只是让孩子们自由地朗诵新葡京32450,Y市正在招聘几位教师

每一次晨读,都是一次播撒希望的种子;每一次朗读,都是视觉以及心灵的震撼;每一次朗读,都凝聚着是小老师们彻夜备课的汗水。

画完纸上的图案后,美术老师又教他们画向日葵,向日葵寓意着希望,孩子们看着老师在黑板上画着向日葵,稚嫩的脸庞上有着认真的表情,可以看出孩子们对画画十分喜欢。

湛江吴川2016年7月13日电今天是义教的第三天。然而对于支教组而言,每天都像第一天一样兢兢业业地工作。不过,相比于刚开始的时候,每个组员都与这里的小学生熟稔了许多。会在课堂上严谨教学,当然也偶尔会配合小学生顽皮嬉笑一下。比如,英语课上的“你画我猜”环节,每小组的学生自第一排第一位同学先看老师给的一个单词卡片,然后根据所看到的卡片内容在黑板上画出相应的水果,给所在组的组员猜,并且一次轮下去……在学习中融入游戏,在玩闹中学会单词,而且还设置一些答题奖励。由于这次参加义教的学生大多数是留守儿童,因而课间实践队大多数老师会与学生在教室里面对面交流,在进一步了解学生家里基本情况的同时,也能很好地增进支教组员跟学生间的感情。

(作者:王大白乎)

我问起,有谁可以整段地背诵?除了用奖励来诱惑,我没见过他们自觉地举起过手。这次,在我以为又是一片沉寂的时候。有一只手举起,满心欢喜。确实,他行的,背诵完了一整段课文,很棒。有了第一个,第二个也就有了。一个小女孩,很流畅地把整段课文背诵出来。我自愧不如,和他们是一起背诵的,只有看着黑板上写的板书提示才能背出。不得不感叹,孩童时代真好!

老师,老师,你们在干嘛啊?我们再给你们做完整的作品啊然后一会儿学生们就成群结队地过来和老师问好,小朋友们稚嫩的声音给老师们带来了欢笑,老师耐心生动形象地给同学们解释,哇,好漂亮啊老师给学生们展示投影的效果,绚丽的图像引起了学生的欢叫声。

焕文认真的举起他画的鸟儿

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这是一个美好的开端!

孩子们的进步,让我对未来满怀期待。我想,四个月后,讲台不仅是属于老师的舞台,同样,也是属于孩子们的舞台。

和他们聊到课间玩乐时,从他们口中说出的是他们平时课间欢乐的源泉,亦是我们老师儿童时候的回忆!跳橡皮、跳方格子等等他们的欢声笑语也唤醒了我们心中的童趣,我们只希望他们长大后有个欢乐有趣的童年回忆!

每位同学手上的纸片上都被涂上了鲜艳的色彩,一张张空白的纸张渐渐被填满,绘出了一幅又一幅美丽的图案。

小孩子最不乏的便是想象力。于是,美术课上,支教组一改以往的教学模式。从一只毛毛虫入手,美术老师画出大致轮廓后便让小朋友上台将毛毛虫缺少的部分补充完整,并为之涂上相应的颜色;然后再画出一棵大树的树干,让小朋友上来补充,随后美术老师告诉孩子们,当这条小毛毛虫吃完他们画的那些叶子后就会结蛹,然后化蝶……随后,由着这一棵树,延伸至一整片森林。老师让全部同学上台画出自己觉得森林里该有的小动物……孩子的天性在绘画中得以释放。

一堂课下来,主任对她的表现赞叹不已。鸣鹤欣赏着孩子们的作业,看着自己的教学成果,感觉心里美滋滋的,享受着成功的喜悦,第一堂课,就获得了成功!

课间十分钟,调整了下计划。按照课后练习的要求第一段是要背诵的,那就带着孩子们边讲边背吧。一句一句地分析,一句一句地带着这群孩子们背诵。大概三遍之后,大多孩子就可以把句子完全背下来。果然孩子的潜力是极大的。十多个句子背完,给孩子们五分钟的时间去整合,吸收。我自己也在跟着孩子们背,与其说是带着他们背诵,不如说是大家一同进步。好久没有这么认真地背诵课文了。谢谢这一群孩子让我重温这奋斗的感觉。

老师们一句句带着学生们读英文单词,即使老师使用小蜜蜂扩大的声音也依旧不够学生们整齐有力的声音。其中还有使用英文单词互相问候环节,与小组成员打招呼问好,声音顿时变得杂而不乱,经过小组的朗读后,之后就是上讲台默写的环节了,老师期待地问道有哪位小朋友愿意上台啊?一只只稚嫩瘦小的手臂唰唰地举起来,一个个争先口后的上台表现自己的能力。748219美文网

湛江吴川市7月14日电
“老师,你看我画的!”“老师,你看我的!”这是璧山小学一二年级班级里美术课里的一幕,美术老师何慧琳给每一位小朋友都发了一张纸片,纸上的图案各不相同,有的是小象,有的是猫头鹰,有的是很多小花……小朋友们拿到纸片都十分兴奋,纷纷举起手上的小纸片,欢快地与同学们交流纸上的图案,雀跃得想把色彩涂满每张单调的纸片。

选完各自喜爱的兴趣班后,孩子们在班主任的带领下,排队围在讲台前,合唱“感恩的心”。

“李鸣鹤!”门卫室有人叫她。

朗诵完成,我顿时卡壳了。不知道接下来该讲什么。嗯,备课不够充分。只有按着教材书上的步骤来。看着孩子们的反应,我想,我必须得去好好学习怎样备好一节课。

7月16号正是蒲公英社会实践队前往良垌黎明小学执教的第三天。清晨,校园里充满学生们的打闹声,即使是一缕阳光射向大地,茂密的绿叶也挡不住其中的热气。

上莲同学在黑板上画着小鱼儿

一天的工作又要开始了,鸣鹤聆听着教学楼里的朗朗书声,心里深深地感激自己的爸爸妈妈,是他们,为了培养自己成才,望女成凤,呕心沥血,是他们,为了孩子幸福的一生,谆谆教诲,不计辛劳!现在,她工作了,以自己的努力,走上了工作岗位,她终于明白爸爸妈妈当初的良苦用心,不就是为了自己的今天出人头地吗?

五六个人一齐站在台上,同心协力地朗诵一篇课文。平翘舌不分,错别字也有,声音也不是很整齐。但我站在最后边的角落里,听到了每个孩子的声音。我知道,这又是新的一刻,新的起点。

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