很多父母问孩子在寒假期间应该读什么书,给孩子把书买好

摘要: 寒假后,省图书馆一座难求,每天有很多人到这里看书学习。摄影
孙建一都说假期是孩子最好的阅读时间,尤其寒假,天寒地冻户外活动少,看书是不错的选择。在这个为期两个月的漫长寒假,很多中小学都为学生开出了寒假

1月30日起,北京市的百万中小学生迎来了快乐寒假。这是北京市启动基础教育学科教学改革后的首个寒假,学科改革所倡导的“加强经典阅读,学习传统文化”这一理念也成为各校在布置寒假作业时重要的指导,传统的纸质寒假作业被各种探究式、体验式的作业所取代,阅读成为中小学生寒假生活的一大主题。为了让孩子们充分享受到假期阅读的乐趣,本报记者邀请北京10所知名中小学校长、相关负责人开出一份寒假书单,同学们可以参考这份书单,在寒假里痛痛快快地过把读书瘾!

寒假了,很多父母问孩子在寒假期间应该读什么书?

□金陵晚报记者 姜静

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京华时报记者张灵 郭莹 李琦

这有一份全国语文优秀教师、深圳市宝安中学老师邓艳萍历时整整3个月,从696位名师的推荐书目里,从34819本上榜好书中,从1080个优秀学生的私藏书架上大浪淘沙摘得的精华。

每到寒暑假,不少学校老师在布置作业的时候,都会列出一些读书清单,要求孩子们在假期里读书,还有一些甚至会要求写读书笔记。家长收到老师的读书清单后,往往会立即想办法把书给孩子买好,但对于老师开出的清单,不少孩子却不买账,有的不喜欢读,有的孩子表示,根本读不懂。

寒假,长沙市一些图书馆、书店等持续火爆,来挑选、购买书籍的学生和家长络绎不绝。长沙晚报记者王娜
实习生 张雯霏 摄影报道

寒假后,省图书馆一座难求,每天有很多人到这里看书学习。摄影 孙建一

京华时报漫画谢瑶

史上最有营养的中小学书单来啦,激动不?这么好的书单,怎能不存呢!

家长书店按书单“抢书”

长沙晚报讯(记者 王娜 实习生
张雯霏)寒假里,为了不让孩子成为“电脑党”“手机控”,家长会煞费苦心地给孩子的假期生活制定安排表。其中,阅读是不少中小学生需要完成的“必修课”。大多数家庭在假期都会安排每天1小时的阅读时间,为了让孩子爱上阅读,甚至还有家长把孩子拉进微信读书群,用“打卡”激励读书。然而,“组团读书”是否适合每一个孩子呢?

都说假期是孩子最好的阅读时间,尤其寒假,天寒地冻户外活动少,看书是不错的选择。在这个为期两个月的漫长寒假,很多中小学都为学生开出了寒假书单,不同学校、不同年级的书单都不同。加上微博、微信、朋友圈流传的各种所谓名校推荐书单,更让家长有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。“别的先不说,买吧!”是多数家长的共同选择。

□史家小学


这几天,新街口各个书店里挤满了前来购书的家长和孩子。记者发现,不少家长手中还拿着购买清单对照着买。“这是老师要求寒假必看的几本书,选读的书我只打算挑两本买,有的书已经没货了,说到年后才有。”带着儿子买书的张女士说,老师要求必读三本书《假如给我三天光明》、《上下五千年》、《海底两万里》,还有一些是选读书目,如《爱的教育》、《汤姆·索亚历险记》
等,“本来想在网上购买的,可不少地方已经停止发货了;
又担心买不到正版书,影响孩子的阅读。”

现象 “打卡阅读”火爆朋友圈

“这一串寒假书单 想买全真挺费劲”

读绘本学习传统文化

深圳市宝安中学老师
邓艳萍

豆豆妈妈也告诉记者,孩子上四年级,每年寒暑假老师都会开阅读清单,每次拿到清单,她都会按照老师的要求,给孩子把书买好。“其实很矛盾,这几年买了不少书,但我翻了一下发现,孩子看得却不多。”

“今天读了《中国神话故事》,儿子已完成七天亲子阅读任务。你呢?”家住岳麓区银盆岭路附近的刘女士告诉记者,她加入了一个200多人的微信群,大家每天坚持签到打卡阅读,并进行分享。“群里有很多孩子同学的父母,寒假期间家长都在晒孩子的阅读,社交读书群非常火爆。”刘女士表示,现在每天回家后的第一件事,就是将儿子阅读“微信打卡”。

家长学生很苦恼

推荐书目:《中国记忆:传统节日图画书(套装共12册)》

教育,是生命的拔节放歌;阅读,是灵魂的一场修行。

老师推荐的书看不懂

采访中,大多数家长表示希望通过“打卡读书”培养孩子良好的阅读习惯,同时也可以在微信群里众多朋友的监督下坚持下去。但是,在积极“打卡阅读”的同时,有些家长和孩子也出现了一些困惑。“我女儿觉得老师推荐的一些作品很幼稚,比如《木偶奇遇记》。虽然她才三年级,但并不喜欢低龄化的作品。”对于这些必读书目,小学三年级学生廖洋的妈妈说,老师开出的书单中,并不是所有书籍都适合孩子阅读。

刘女士的女儿甜甜上小学一年级,这个寒假是孩子上学后的第一个假期,刘女士和丈夫格外重视。“这才上了半年学,孩子就表现出爱学数学、不爱学语文的倾向了,老师建议通过阅读增加她对语文的兴趣。”刘女士说,对此她和丈夫也认同。

推荐人:校长王欢

我并非天生热爱阅读,但我做老师,做妈妈,做女人,越来越觉得阅读是世上最好的滋养品,没有之一。所以,我希望教室有书香,孩子们爱阅读。

老师推荐的书,家长非常认真地去购买,那么孩子是怎么看的?乐乐读五年级,她说,最爱看《笑猫日记》系列、《淘气包马小跳》系列等,这些书写得有趣,看的时候可以跟着书里的人物一起欢笑、一起流泪。“这些书说的就是我们身边的事情,读起来很亲切。老师推荐的一些书,读起来很累,有些甚至看不懂,所以不喜欢看。”

建议 非功利心的阅读更快乐

“甜甜学校的两本寒假作业大本是提前发下来的,我看语文大本头一页上推荐了一些阅读书目,就马上给她买了。谁知跑了几家书店只买到两本,这些寒假书单,想买全真挺费劲的。”刘女士说,后来家长群里有人建议到网上书店买,刘女士在三家网店分别下单,最后还是差两本没买全。“其中一本《日有所诵》一年级全阅读在几家网店吉林地区都脱销了。”

>>推荐理由

而现实却不忍目睹——我见过地铁里的批量低头族;见过网吧里深夜不归的学生;见过游戏厅尖叫的问题少年,却很少在公园,见大人孩子们捧一本书,在阳光下静静地读。

“我们老师推荐的书,要求我们写读后感,但有些我看不懂,就请爸爸妈妈帮忙讲给我听,我知道大概故事后再写读后感。”

“小时候家附近有个书店,我每天放了学就钻书店看书,看个尽兴才回来。”张觅是湖南中医药大学的一名教师,同时也是中国作家协会会员,现已出版21本文学专著。她告诉记者,没有功利心的阅读更能让人感受到阅读的快乐。“必要的时候家长可以和孩子一起读书,形成良好的亲子读书氛围。如果家长自己爱读书,言传身教,孩子自然而然也会受到影响。”

这么一段采购寒假书单的“插曲”,让刘女士深刻感受到“孩子一上学,家长这小夹板儿就套上了”。

史家小学校长王欢推荐的这套书介绍了《春节》、《元宵节》、《立春节》、《春龙节》、《清明节》、《端午节》、《七夕节》、《中秋节》、《重阳节》、《冬至节》、《灶王节》、《腊八节》等节日。王欢说,这套书以绘本的形式呈现,适合中低年级阅读。对于高年级学生来说,可以作为激发对传统文化和传统节日产生兴趣的图书,进而通过阅读和查阅资料了解更多的中国传统节日。王欢表示,推荐这套书因为寒假在中国传统节日比较集中的月份中,也是一年的开始。通过阅读了解中国的传统节日和传统文化,学生在寒假期间,能够有机会践行传统节日中的传统礼仪等。同时,以春节这个应景的节日为切入口,可以激发孩子们对其他传统节日的兴趣,趁热打铁地将一年中的传统节日一口气读下来,让传统文化更容易被孩子们认知。

这个时代太躁了,空气过于饱满,没有一个空间和时间留给孩子们阅读和思考。所以,我常常莫名地怀念德国人墓地读书的安然,憧憬犹太人把蜂蜜涂在书上的香甜。

四年级的笑笑说,她希望老师推荐的书,都是有趣的,好玩的,能够看懂的。“我还喜欢看童话故事,但老师已经不推荐了。爸爸妈妈也说,我都已经四年级了,不能再看童话故事了,那样的故事显得幼稚。”笑笑说,她喜欢的书,才会认真看,不喜欢的书,翻开也看不进去。

对于“微信打卡阅读”,张觅认为,这样的方式能形成积极而浓厚的读书氛围,给参与者以持续的激荡和启发,但并不是每一个人都适合。“这样有点半强制性的行为容易把读书变成一种负担,对于成人来说可以起到督促自己有计划地多读书的作用,对于孩子来说这样的阅读反而成为了一种约束,不利于培养他对读书的兴趣。”

网传的名校书单靠谱吗

王欢建议,假期中学生们多与亲朋好友沟通,注重中华传统文化中礼貌、习惯的养成。同时,学生们还要多看报纸、广泛阅读,提高信息采集能力。

好在这个时代,总有一批爱阅读的人。那么问题来了,读什么书,又成了当下人的困惑。无数人问我:萍老师,我该读什么书呢?这个命题很大,因为身份、年龄的差异,推荐之书当然不能一概而论。

有利于形成良好阅读习惯

如何让阅读变得有趣,让孩子充分享受读书之乐?张觅建议,首先去选择一些孩子真正喜欢并感兴趣的书,并且将泛阅读和深阅读相结合。对于一些经典的书,最好能做到“不动笔墨不看书”,一边看书,一边把书里的精华部分做好笔记,并写下读书的感悟。“如果孩子有兴趣,可以建立自己的读书微信公众号,更新关于读书的体会,做成属于自己的读书小站,这也是一个有趣的方法。”

这边清华附小、那边北师大附小

□中关村三小

为此,萍老师花了整整三个月时间,查阅了当当网、豆瓣网上的书目排行榜及评论;到深圳六大书城实地考查了市场最畅销书籍;走访了各地中小学语文教师,搜集他们的推荐书目;询问了千余名优秀学生的最喜爱书籍;通过微信平台咨询了近500位家长给孩子们买过的好书。最后,经过反复甄选,列举了这个书单。

袁老师从事语文教学多年,她告诉记者,每到寒暑假,她也会给孩子列读书清单。孩子们平时在学校课业负担比较重,很难有充足的时间充分阅读,读整本的书就更难保证了。

顾女士的儿子读小学三年级。放假前,她收到孩子学校的《致家长的一封信》。顾女士说,信里建议家长指导孩子阅读,却没说明应该读什么书。于是,她遍寻网络希望找到适合儿子这个年龄段的阅读书目,结果却越来越迷糊了。“网上这类的推荐书单倒不少,名头都挺大,不是清华附小推荐书单,就是北师大附小的,问题是这些学校再牛,他们推荐的书单适不适合吉林的孩子啊,咱们的教材可都不一样啊。”

  名书图书馆借阅率最高

这份书单从小学到初中,九个年级,共计150本书。小学每个年级15本,初中每个年级20本。这个数据参考了语文课程标准对中小学生课外阅读文字总量的规定(小学生不少于145万字;中学生不少于260万字;高中生不少于150万字)。

假期相对时间宽裕,能提供给孩子比较完整的大段时间,更有利于学生静下心无负担地阅读,形成良好的阅读习惯。

顾女士说,她有个同学在国外生活,经常寄一些英文版儿童读物过来,“多数是些美文,句子不长,用词也很简单。因为装帧精美,儿子愿意看,就是不知道看这些书有没有用。”顾女士还从同事处打听其他学校对三年级孩子推荐了哪些书。她发现不同学校、不同年级,甚至同一学校同一年级的不同班级推荐的书单都不一样。“网上推荐的信不着,本地推荐的又参考不上,真是折磨人啊。”顾女士沮丧地说。

推荐书目:《夏洛的网》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

小学段书籍主要侧重童话、神话、民俗、校园、动物、亲情;初中段侧重于中外名著、时代经典,渗透人性、哲思、美学,具有可读性、可赏性、可思性。意在多维度地培养学生对生命的认识、对自然的探索、对人性的思考,从而塑造独立、自由、坚强的完美人格。

袁老师指出,一般来说,学生广泛阅读之后才能逐步找到自己的阅读兴趣点,专于某一类书的阅读。所以,阅读不能只尊重学生的兴趣,也需要老师的正确引导。假期书单是结合学生的年龄特点进行推荐的,更符合学生的阅读能力,有的学校还会配合书单提供线上阅读测评,能比较有效地进行阅读指导,提高学生阅读水平。

寒假书单主观性强

推荐人:校长刘可钦

书单最明显的特征是各级名师优生推荐,说服力强;经过大浪淘沙反复甄选后,每本都是精品,非常耐读;遵循学生的年龄水平,内容富有吸引力,可激发学生的阅读兴趣;巧妙设置梯度,学生可根据已有的阅读水平自由选择。

“对于不喜欢读书的孩子,书单分必读和选读就可以很好地解决这一问题。”袁老师说,必读书单一般是老师筛选后最有阅读价值的书,要求完成阅读测评或读后感,即使不愿读也得耐住性子读完;
选读书单挑选余地较大,数量在十本左右,总能挑到喜欢读的。如果学生没有一本书喜欢读,那要么就是书单没设计好,要么就是平时诱惑太多,静不下心阅读。

建议读完一本再买一本,不要一次购齐

>>推荐理由


假期里家长要给予更多关注,从每天静读半小时开始,由自己喜欢的书开始阅读,逐步过渡到老师要求读的书。

由于各学校、各个年级、各班的寒假推荐书单都不尽相同,导致部分家长产生困扰。吉大附小语文老师李春梅,从教20余年,对如何培养孩子阅读习惯颇有心得。22日,记者电话采访了她。李春梅认为,寒假书单都会有教师很强的主观性,“有些学校有阅读推进计划,可能会影响到教师推荐书单的选择。还有的学校将阅读作为特色,比如网上的清华附小推荐书单,这所学校素来有阅读的传统,在校学生的阅读量普遍大,所以大家发现推荐的书单很多、书目很杂。”

中关村三小校长刘可钦介绍,《夏洛的网》在学校图书馆借阅率一直排名第一,充分说明了孩子们对它的喜爱程度。作为E.B。怀特的代表作,它已出版六十余年,尽管一甲子的时间过去了,但它在世界上受欢迎的程度从未降低。故事讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚、感人的友情。为帮助威尔伯逃脱变为圣诞节熏肉火腿的悲惨命运,夏洛想出在蜘蛛网上织出文字的办法,一次又一次地在屠刀下救出威尔伯。渺小的夏洛倾注自己所有的力量去织网,在走到生命尽头时,终于换来了威尔伯能够继续平安生活下去的幸福结局。这本书不仅有精彩跌宕的故事情节,还蕴含着发人深省的哲理。在阅读中,当孩子们随着威尔伯跌宕起伏的命运而提心吊胆,庆幸和感慨夏洛具有了不起的织网技术时,他们也在不知不觉中感受、体味着“网”背后蕴含的生命寓意和爱的真谛。她希望孩子们能拥有健康、完整的人格情感,拥有高情商、大智慧。没有什么比文学作品对读者内心的情感迁移作用更为有效,也没有什么比书本对人文素养的塑造更有力量。


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